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t=() Ministerio De Educación | Luis Figueroa CARPE DIEM

Ministerio de Educación


26
feb 13

El che Guevara, los estudiantes y los maestros

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Con una imágen del che Guevara al frente, los abusadores que entorpecieron el tráfico en la ciudad de Guatemala -causándoles daños y perjuicios a miles de personas- marcharon hacia la Corte de Constitucionalidad para impugnar la reforma educativa que perjudica sus intereses.  La imágen que escogieron explica por qué es que a estas personas no les importa violar derechos ajenos para tratar de imponer sus intereses.

Mientras tanto, hoy confirmamos que la inescrupulosa burocracia de la educación se sirve con la cuchara grande a expensas de los tributarios y en franco desacato a la ley.  Solo en 2012, se identificaron cinco mil maestros que, en forma ilegal, se habían trasladado de la escuela a la que fueron asignados, a otro establecimiento educativo. La cifra real  podría alcanzar  hasta   12 mil movimientos irregulares,   ya que existe un subregistro a causa de que la mayoría de movimientos no son reportados.  El Ministerio de Educación está pintado.  Es cómplice, o es inepto.

La nómina del Mineduc ha crecido   60 por ciento, pero esto no refleja un aumento en la cobertura.  En la  última convocatoria  que terminó de tomar posesión el año último se detectó  que  18 de aquellos burócratas fueron reubicados  cuando se confirmó su puesto; ¡pero  no dieron clases un solo día en la escuela que legalmente se les habían asignado! No es cierto que hagan falta maestros, de hecho, hay escuelas con muchos docentes y pocos niños, y  los  estudios de demanda no han sido  certeros; en la zona 1, hay una clase donde una maestra atiende a dos estudiantes y en otra escuela un docente imparte clases a más de cien estudiantes de tres grados.

La foto es por Luis Soto, de El periódico.


7
oct 11

La educación gratuita la pagan los maestros

Cuando los maestros aplaudieron el concepto de educación gratuita, cacareado por la Administración de Los Colom/Espada, lo que no sabían es que -como no hay tal cosa como un almuerzo gratis- ellos la iban a tener que pagar.

Ayer,  el Ministro de Finanzas reconoció que el Ministerio de Educación  dejó fuera del proyecto de presupuesto para 2012  no se previó el incremento salarial que Alvaro Santa Clos Colom y Joviel Acevedo pactaron  para los maestros.

Pobrecitos los burócratas de la educación a quienes Santa Clos y su máximo dirigente les tomaron el pelo.  La cuestión, sin embargo, es ¿por qué?  ¿Por qué es que Acevedo organiza manifestaciones y presiona para conseguir promesas que el la Administración no va a cumplir? ¿Por qué es que la Administración tolera los desmanes de los burócratas de la educación y les hace promesas que no va a cumplir? ¿Por qué es que los maestros del estado aceptan pactos y promesas que saben que nadie va a cumplir?

Con un palmo de narices en sus haberes, los maestros estatales a duras penas y trabajan alguito.  A pocos días de que finalice el ciclo escolar el proceso de enseñanza aprendizaje se vio interrumpido en al menos una tercera parte, según estimaciones de analistas que incluso se atreven a mencionar porcentajes más altos.  Es decir que, de cada 100 días de clases, los burócratas de la educación sólo cumplieron con 66 (eso sí, gratuitas).  Un analista de la Asociación de Investigación y Estudios Sociales señaló que, según estimaciones de esta entidad, los escolares habrían perdido el 50% de los 180 días hábiles de clases; lo cual ha influido negativamente en la educación de miles de niños.  Según esa perspectiva, de 180 días de clases (¡gratuitas!), los niños sólo habrían recibido 90.

¿A qué propósito sierve todo este desmadre?


7
oct 10

¿Indoctrinación por medio del ambientalismo?

Hoy nos enteramos de que el Congreso aprobó una normativa que obliga al Ministerio de Educación a impartir educación ambiental en el pensum de estudios de todos los niveles, tanto en las escuelas totalmente estatizadas, como en las que administra el sector privado.  El Ministerio tendrá que asignar Q27 millones para hacer efectiva la norma, a partir del año entrante.

Lamentablemente, la corriente que prevalece en el ambientalismo es una que condena las ciudades, la cultura, la ciencia, la tecnología y la industria; y prácticamente empuja a devolver a la sociedad al oscurantismo.  Lo vemos en el rechazo al uso del petróleo, en el rechazo a la construcción de hidroeléctricas, en la oposición a nuevas fuentes de empleo en minas, fábricas y otras actividades productivas.

Ojalá que la educación ambiental a la que sean sometidos los niños no sea una que deforme sus mentes para convertirlos en ecohistéricos y en enemigos del progreso.  Si a usted le interesa la conservación del ambiente, sin caer en la ecohisteria, seguramente querrá visitar estos dos sitios valiosos:

Property & Enviroment Research Center

Instituto Cato: Ambiente


24
ago 10

¿Y el dinero que era para refacción escolar?

Hoy, que leí que el Ministerio de Educación trasladó Q300 millones que eran para la refacción escolar de Preprimaria y Primaria, al programa político Mi Familia Progresa, me acordé de un chiste que circula por ahí:

Sandra Evita Torres lleva juguetes a un hospital y el director le dice: Señora, usted les trae juguetes a los niños y hace dos días que no comen. A lo que la Primera Dama contesta: ¡Ah!, entonces dígales que si no comen, no hay juguetes.
Gracias a mi amiga, Carmen Lucía, por la pista.

26
mar 10

Educación: Cosechando lo que han sembrado

La instrucción (que no la educación), en Guatemala, es obligatoria, centralizada y monopólica. Aún cuando existen establecimientos privados, sus programas y hasta detalles administrativos, tienen que ser aprobados por el Ministerio de Educación. Los burócratas de ese sector de la administración pública son un grupo de interés que se sirve del presupuesto del estado, cuando no son -descaradamente- buscadores de rentas parasitarias.

…y he aquí el resultado: La calidad de la instrucción en el país se ubica en el puesto 125 de 133. Esto es, debajo de Nicaragua, Panamá, El Salvador, Honduras y Costa Rica.
En estos países mencionados, seguramente la educación no es menos centralizada, monopólica y politizada que en Guatemala, de modo que aquí, debe haber algo mucho, pero mucho más podrido y desde hace mucho, pero mucho tiempo.
¿Desde cuándo? ¿Desde 1944, o desde 1954? ¿Desde las administraciones de Cerezo, Serrano, De León, Arzú, Portillo, Berger? ¿Qué están haciendo Los Colom para acabar con la podredumbre?

25
feb 10

¡Todo el orbe cante!: Argueta fue destituido

La Corte de Constitucionalidad ordenó la destitución del ministro de Educación, Bienvenido Argueta, por no haber entregado la información de los beneficiarios del programa Mi Familia Progresa con las especificaciones que requería la diputada Nineth Montenegro. Los magistros dieron con lugar una solicitud de Montenegro para que Argueta fuera removido por desobediencia, después de que su cartera enviara la información sobre los beneficiarios del citado programa sin los números de cédula, lo cual demandaba la congresista para su labor fiscalizadora.

El programa Mi familia progresa es un misterio administrativo que, según el presidente Alvaro San Nicolás Colom es un instrumento político importante para permanecer en el poder. Mifapro depende de la Secretaría de Obras Sociales de la Esposa del Presidente y la administración de Los Colom ha hecho todo lo posible por no revelar cómo y en qué exactamente se gastan el dinero de los tributarios.

La falta de transparencia en el manejo de los fondos de Mifapro motivó la labor fiscalizadora de la diputada Montenegro que, ante lo testarudos que estaban en el Ejecutivo, en cuanto a no revelar cómo se gastan la plata, tuvo que acudir a la Corte de Constitucionalidad. Esta corte procedió conforme a Derecho y destituyó al ministro rebelde que, en realidad, sólo estaba siguiendo las ordenes que recibía desde arriba.

El desafío que el Ejecutivo le planteó a los tributarios, a la Diputada y a la ley, ha tenido consecuencias históricas en la construcción del estado de derecho guatemalteco. ¡Todo el orbe cante!…aunque está por verde con qué lo van a recompensar, o a indemnizar.

La batalla por fiscalizar aquellos dineros todavía continúa porque el Ejecutivo ha dispuesto ocultarlos mediante la bancarización de las operaciones de Mifapro y está utilizando el secreto bancario como escudo para mantener oculta la información. Esto, por supuesto, sólo pone en evidencia que el asunto no era cosa de Bienvenido Argueta, sino que es una política de estado.


24
feb 10

De esto se trata la administración de Los Colom

En un acto de burla y de irrespeto a la ley, el ministro de Educación, Bienvenido Argueta, desobedeció los fallos de las cortes Suprema de Justicia y de Constitucionalidad, y solo entregó listados de los beneficiarios de Mi familia progresa sin números de cédulas. A esto hay que sumarle que previo a su gracejada, Argueta hizo uso de todos los recursos dilatorios que pudo. Argueta, y la administración de Los Colom están desafiando no sólo a aquellas cortes, sino a la ley y a los electores y tributarios.

Reducidos grupos de burócratas de la educación, dirigidos por Joviel Acevedo, bloquearon carreteras, puertos y fronteras, en diferentes puntos, para reclamar un 16 por ciento de aumento salarial. Estos actos de terrorismo y de intimidación causaron caos y graves pérdidas económicas. En uno de los bloqueos, la milicia magisterial de Acevedo impidió que una ambulancia de los Bomberos Voluntarios trasladara a una niña, de 8 meses, que padecía rotavirus, por lo que también causaron sufrimiento y dolor. Pese a la urgencia, los burócratas citados le impidieron el paso. La madre caminó 200 metros, asistida por una bombera, hasta que el piloto de un automóvil particular se ofreció para llevarla, a lo largo de 22 kilómetros, hacia el hospital nacional de Puerto Barrios. Las demandas de Acevedo y de su gente son una de las piezas clave de la estrategia de Los Colom para hacer pasar su paquetazo tributario.

La Fiscalía Especial para la Comisión Internacional Contra la Impunidad en Guatemala se quejó de la negativa del Centro Médico Militar (una dependencia del ejército del cual Alvaro San Nicolás Colom es comandante) a permitir el ingreso de facultativos forenses para que verifiquen el estado de salud del ex mandatario Alfonso Portillo Cabrera, quien se encuentra recluido en ese hospital desde hace tres días.

La Asociación para el Desarrollo Familiar incrementó sus contratos con el Estado al momento de llegar la Unidad Nacional de la Esperanza (el partido de Los Colom) al poder. En menos de dos años, la organización no gubernamental ha sido una de las más beneficiadas y es propiedad de Luis Gabriel López Monterroso, médico personal de San Nicolás durante la campaña y luego Ministro de Salud.

A estas perlas, súmeles usted la foto encantadora de hoy en la que San Nicolás se luce con Rafael Correa, Daniel Ortega y Hugo Chávez.

De todo esto se trata la administración de Alvaro San Nicolás Colom y Sandra Evita Torres.


1
feb 10

La educación estatal y el reino de la farsa

El Ministerio de Educación de la administración de Los Colom quiere sustituir las refacciones escolares, por desayunos; pero…la semana pasada nos enteramos de que la administración no ha cumplido con entregar los insumos y útiles escolares que los estudiantes y maestros necesitan para cumplir con sus tareas y su misión. Los libros no llegarán, a todas las escuelas, antes de marzo. ¡Antes de marzo! En 2009 los materiales llegaron tan tarde, que los padres de familia terminaron comprándolos para que sus hijos no perdieran el tiempo y pudieran estudiar. Las aulas están llenas de niños, pero no hay papel ni lápices. En algunas escuelas, los niños tienen que usar los cuadernos del año pasado.


Aparte de aquello, en muchas escuelas hay problemas con la infraestructura y el mobiliario. Los baños no funcionan y no hay pupitres.

Profesores de Chimaltenango abogaron para que el dinero de la refacción escolar sea depositado puntualmente, ya que en años anteriores se tardaron hasta dos meses en entregarlo y los docentes se ven en aprietos para alimentar a los niños.

¡Todo es una gran farsa en la educación estatal! No hay baños, no ha pupitres, no hay cuadernos, ni lápices, ni libros, ni nada. La refacción llega tarde, mal y nunca; y ¿qué quiere hacer la administración? Quiere dar desayunos. Yo diría que mejor den refacción puntual. Yo diría que mejor cumplan lo que prometen y que no creen expectativas entre la gente más vulnerable. Si no pueden con una galleta y una taza de atol, ¿para qué se van a meter a desayunos? ¿Quién se va a enriquecer con el proyecto de los desayunos?

24
sep 09

Irrespeto a la dignidad humana

Cientos de padres de familia recibieron la primera luz del día en las banquetas que rodean distintas sedes del Registro Nacional de las Personas, con el objetivo de conseguir las partidas de nacimiento de sus hijos. Empero, a última hora, el Ministerio de Educación dispuso que las partidas no sería necesarias.

En Guatemala la socialdemocracia de Los Colom se llena la boca con que la educación es gratuita; pero no se toma la molestia de avisarles a tiempo, a los padres de familia, que la mentada fe de edad -que siempre se exige para la inscripción- ya no será necesaria. Ese irrespeto a la diginidad humana se ve en otros sectores de la administración como el seguro social, en donde enfermos y ancianos reciben malos tratos.

La foto es por Erlie Castillo, de Prensa Libre.


6
sep 09

Meditaciones sobre banderas y motos

Los que visitan con regularidad este espacio, saben lo que opino del nacionalismo y del patriotismo, así que esta entrada no es sobre ese tema, sino sobre las leyes que nadie está dispuesto a hacer que se cumplan. Y lo que da pie a las meditaciones son los vendedores callejeros de banderas, con ocasión del 15 de septiembre.

De acuerdo con el decreto 104-87, los colores de la bandera de Guatemala son: el azul ISCC-NBC177 o VM 1.6 PB 5.9/9.4; y el blanco ISCC-NBC263 o VM 2.5 PB 9.5/0.2 y queda terminantemente prohibido elaborar banderas no autorizadas o de características distintas a las del modelo normado por esa ley. Hoy leemos que el Ministerio de Cultura es el dispone las sanciones en caso de infracción; pero la viceministra de ese ramo, Elsa Son, informa que no se ha impuesto ninguna multa debido a que los infractores son vendedores informales, “por lo que se tendría que hacer una investigación exahustiva para dar con las empresas que elaboran esas banderas”.

Es difícil controlar esas ventas, y el Ministerio no cuenta con la capacidad suficiente para sancionar a todas esas personas que deambulan por las calles. Además que son niños y mujeres, aseveró la funcionaria. Y por cierto que este año, el Ministerio sólo autorizó a cuatro empresas para fabricar banderas.

De las declaraciones de la viceministra Son, me llaman la atención varios elementos:

1. El Ministerio no le impone sanciones a los vendedores informales…y, ¿se las impondría si fueran formales?
2. Si el Ministerio de Educación no tiene capacidad alguna para cumplir con sus funciones, ¿qué capacidad va a tener el de Cultura para perseguir a los que no hacen bien las banderas?
3. El Ministerio de Cultura tiene burocracia suficiente para autorizar a ciertas empresas para que fabriquen banderas; pero es incapaz de hacer que las que no se molestan en pedir la autorización, cumplan con la ley.
4. Como la mayoría de infractores son niños y mujeres, el Ministerio se hace el loco. Con niños se entiende, porque son inimputables; pero igual habría que hacer cumplir la dichosa ley. Pero…¿y las mujeres? ¿Por qué es que a las mujeres se les trata diferente en este caso? Si la mayoría de vendedores fueran hombres, ¿el Ministerio si actuaría? ¿Por qué?

Al final de cuentas, y lo que importa para estas meditaciones, es que la ley sale sobrando cuando las supuestas autoridades pueden decidir arbitrariamente a quién se la aplican y a quién no. Y cuando la ley no es pareja sino que se toman en cuenta condiciones económicas, o el sexo de los infractores para decidir si se va a aplicar una normativa, o no.

Igual cosa pasa con la ley que prohibe que más de una persona vaya en una moto; o con la que obliga a llevar casco y chaleco numerados. En las fotos se ve a una familia entera en una moto, a una pareja en otra moto y a un muchacho que ayer andaba sin su chaleco y que conducía parado sobre su moto.

¿Quién tiene autoridad moral para sancionar a una familia humilde que sale a pasear en moto el domingo? ¿Quién tiene autoridad moral para castigar a una pareja que debe salir a trabajar y cuyo transporte más seguro y eficiente es una moto? ¿Quién tiene autoridad alguna para ponerle multa a un muchacho que hace suertes en su moto?

¿Quién tiene autoridad moral alguna para perseguir a los informales y a las mujeres que hacen y venden banderas que no cumplen con los requisitos legales?

¡A lo mejor no deberían existir este tipo de leyes que nadie está dispuesto a hacer que se cumplan!

28
ene 09

Hawaii, Bombay, y la educación estatal

Voy a retomar algo que recién mencioné; pero que vale la pena volver a comentar, dada la evidencia irrefutble que salió publicada el martes pasado.

El ministerio de educación estatal construirá ocho institutos tecnológicos. Según los polítcos y burócratas que controlan el sistema de educación del estado, en esos institutos podrían recibir hasta cinco mil estudiantes de educación preprimaria, diversificado y técnico vocacional. La aventura tendrá uno costo preliminar de casi Q11 millones cada uno.

Suena bonito, ¿no? A mí me recordó aquella canción de Mecano que decía: Hawaii, Bombay, son dos paraísos/ que aveces yo/ que monto en mi piso. Esto es porque la realidad de la educación estatal es otra:

-El ciclo escolar de 2009 empezó en más de 17,400 escuelas en medio de la confusión.
-Comenzó con escuelas sucias.
-Con mobiliario insuficiente.
-Con falta de maestros.
-Sin textos, ni útiles.
-No hay donde ubicar a los chicos.
-Sin recursos para pagar la luz, la extracción de basura, ni el servicio telefónico.
-Escuelas que atendían a 38 estudiantes, ahora tienen 80.
-En los institutos hay descontento por la falta de salones de clase y de pupitres.

Y claro…¿qué hace la administración? En lugar de buscar opciones creativas para resolver el problema, hacen más de los mismo y esperan resultados diferentes. Monta fantasías y fabrica sus Hawaii y Bombay para venderles ilusiones los más pobres, a los incautos, y a los que se aferran a la ideología. La administración es incapaz de manejar el sistema que tiene actualmente; y quiere hacerlo crecer.

Que no nos extrañe, entonces, que aquí y en otras partes del mundo en las que la situación es similar, la gente prefiera poner a sus hijos en los más humildes colegios privados, aunque sean de garage; antes que entregarlos al sistema de educación estatal.


25
ene 09

¡Si no pueden ni dar yeso, ni escritorios!

Cándido lee que el ministerio de educación estatal construirá ocho institutos tecnológicos para recibir hasta cinco mil estudiantes de educación preprimaria, diversificado y técnico vocacional. La aventura tendrá uno costo preliminar de casi Q11 millones cada uno.

“Vea usté cuanta megalomanía”, me dice Cándido. “El mismo ministerio que tiene centenares de escuelitas sin escritorios, sin pizarrones, sin materiales y sin ventanas. La misma administración que no les paga a los maestros. ¡¿Y ahora quieren constuir institutos tecnológicos?!”

“Son un ñaque”, continúa Cándido. “¡Son un montón de inútiles!”, se queja el buen amigo, al comentar que la administración socialdemócrata anda pensando en institutos que proveerán increíbles especializaciones y técnicas, cuando son incapaces de dar las condiciones mínimas que se supone que deben dar, en las escuelas primarias y secundarias del país.

“Mire usté”, me dice. “Hoy mismo, ¡hoy mismo!, en Buzón 21, una señora de nombre Míriam García comenta que en Santa Inés Pinula, los niños tienen que llevar y traer sus escritorios a cuestas porque no tienen en donde sentarse cuando van a la escuela”.

“No hay derécho, usté”, se lamenta Cándido, que especula: “Vaya usté a saber quién va a salir millonario con el negocio este”.


23
dic 08

Canallada contra maestros de Pronade

Es una canallada que más de seis mil maestros, del asesinado Programa Nacional de Autogestión para el Desarrollo Educativo, deban esperar hasta el 31 de diciembre próximo para recibir el sueldo arasado de tres meses y el bono de fin de año.

El Pronade fue asesinado por la dirigencia de los maestros burócratas que forman parte del sistema monopólico y centralizado de la educación estatal, debido a que minaba su poder y su influencia. El Pronade demostraba que había algo mejor y, seguramente por eso, tenía que ser destruido. De modo que esta administración pactó con los maestros burócratas y canceló el Programa.

Pero la envidia y la maldad no tienen límites. Hasta el punto de que la administración socialdemócrata -tan solidaria y tan humana- tiene a aquellas seis mil personas en ascuas. La escusa es que no hay dinero; pero si hay plata para convivios y para canastas navideñas de lujo, ¿por qué no la hay para pagarles a los maestros de Pronade?


1
ago 08

Plazas fantasma: ¿Para esto quieren más impuestos?

A un costo de unos $1.5 millones anuales, el Ministerio de Educación de Guatemala está plagado de plazas fantasma. La ministra Molina, le solicitó a la Contraloría General de Cuentas que investigue la nómina de trabajadores de esa cartera, luego de haber detectado la existencia de 311 puestos de trabajo activos, a pesar de que los empleados habían sido dados de baja.

Yo digo que, tomando en cuenta las cosas que pasan en otros ramos de la administración, esto es sólo la punta del iceberg. ¿Qué no estará pasando en otros ministerios y en los otros organismos del estado? ¿Qué sivergüenzadas parecidas no estarán pasando en las entidades descentralizadas autónomas y semiautónomas?

Y todo esto, ¡por supuesto!, es a costa de los tributarios. Por eso es que es inadmisible hablar de elevar impuestos, sin que antes la administración compruebe -por tiempo sostenido- que ha eliminado totalmente la corrupción, el desperdicio y la mala administarción del dinero que toma de los tributarios por la fuerza.


23
ene 08

Acevedo llama a paro magisterial

Joviel Acevedo, secretario general del Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala llamó al paro de 85 mil maestros del sector público, para el 31 de enero en caso de que la administración socialdemócrata de Alvaro Colom no atienda las exigencias de los sindicalistas.

¿Qué relación tendrá este movimiento con el primer pago del aumento de sueldo para los maestros burócratas? ¿Qué relación tiene esto con la plata que los sindicalistas del magisterio le deben al abogado Enrique Torres? Aaaaaaaaah, ¿qué relación tiene todo esto con la importancia del nombramiento del viceministro administrativo en el Ministerio de Educación?

Le voy a hacer un favor a la administración, y a la larga es un favor para todos nosotros: Este es un pulso. Joviel Acevedo y toda la dirigencia popular chapina están midiendo a Colom y a su administración socialdemócrata. Del resultado de este pulso saldrán las actitudes para los próximos cuatro años. Colom y su gente deberían tomar en cuenta los resultados de la medición publicada, hoy, por Prensa Libre, que muestra que 95% de los participantes no está de acuerdo con que el sindicato magisterial imponga su volutnad en las decisiones del Ministerio de Educación. Tal y como lo advierte el politólogo Jorge Fuentes, una huelga de los maestros burócratas “causaría repulsa popular”.

¡Ya es tiempo de explorar vías más creativas para solucionar el tema de la educación pública!


10
ene 08

A ver si como roncan, duermen

“Le llegó la hora a los sindicalistas del magisterio. Quiero decir la hora de gobernar, no la de armar tumulto en la calle. El dirigente de los maestros agitadores, Joviel Acevedo, ya anda echando tufos de lo que va a hacer y deshacer (sobre todo deshacer)”; así empieza el artículo de Dina Fernández, titulado Joviel, ministro de facto que, creo que es muy importante leer y por eso se los recomiendo.


9
ene 08

Un error en la práctica de la educación…

Hay un refrán que dice que “un error en la práctica de le medicina puede poner en peligro una vida. Un error en la práctica de la política puede poner en peligro a una generación. Un error en la práctica de la educación puede poenr en peligro a miles de generaciones”.

De eso me acordé cuando leí que el magisterio y Alvaro Colom negociaron una nueva agenda; que Joviel Acevedo se ha propuesto el debilitamiento del Pronade; y que Acevedo y su grupo colocaron a tres allegados suyos en los viceministerios. Yo no tengo muchas esperanzas en la administración de Ana de Molina (ex ministra de Finanzas de Ramiro de León); pero estoy seguro de que con tres piedras de lastre al cuello, la suya será histórica. Aquí van tres predicciones sacadas de mi bola de cristal: el rentismo parasitario va a crecer exponencialmente en el Ministerio y entre el magisterio; se pospondrá indefinidamente la superación cualitativa de la educación para los guatemaltecos; y los pobres van a ser los más perjudicados.

Como decía un mi tío abuelo que era un sinvergüenza: “Si así es el camino, ¿cómo será el poblado?” Lo que yo veo es que la educación socialdemocrata de la administración Colom es un botón de muestra sobre cómo se va pintando el resto. Vamos a ser testigos de la toma del estado por representatnes de los más diversos intereses sectarios; y en consecuencia, la piñatización del presupuesto del gobierno se va a agudizar. En desmedro, claro, de lo que si importa. Y los pobres van a ser los más perjudicados.


16
abr 07

Los maestros-burócratas se columpian a lo grande

Leo que “Un comisariato que le costaría al Estado Q44 millones, 10 vehículos para el Sindicato de Trabajadores de la Educación de Guatemala, gasolina gratis, asueto para los trabajadores en su cumpleaños y dos ausencias anuales para celebrar el Día del Maestro, además de no laborar 10 días calendario por causas imprevistas”, son parte de las peticiones incluidas en el proyecto de Pacto Colectivo que prentenden los maestros-burócratas guatemaltecos.

Leo, también, que los cien mil trabajadores del Ministerio de Educación no recibirán el primer aumento salarial anunciado la semana recién pasada, pues la Asamblea Nacional Magisterial ha dispuesto que los Q35 millones que corresponderían al incremento de abril sirvan para pagarle al abogado, Enrique Torres, la asesoría que le ha brindado a la ANM.

Leo, por último, que de forma sospechosa dos colegios le extendieron notas finales a Fidel Arístides Sandino Acevedo, hijo del dirigente sindical de los maestros-burócratas, Joviel Acevedo. Fidel fue reprobado en un colegio y fue aprobado en el otro (en el mismo año).

¡No hay derecho!


15
mar 07

Se acumulan las mucadas

La dirigencia magisterial guatemalteca da grima. Da desazón saber que la niñez y la juventud chapinas están en manos de maestros de tan baja calaña, ¡y tan mucos!, que son capaces de usar la pancarta que ilustra esta entrada y que fue dada a conocer por El Periódico.

Mis respetos para Rosa Anabela Palacios, dirigente que se dió cuenta de la falta de respeto y de la indignidad que estaban cometiendo sus compañeros y pidió que aquel esperpento fuera retirado.


8
ene 07

Y los xincas, ¿qué?

El Ministerio de Educación, de Guatemala, publicó este anuncio hoy. En él se les da la bienvenida a clases a los niños chapines en español, en garífuna y en 21 idiomas mayenses; pero, ¿ y en el idioma xinca? Ese no está incluido.

¡Que discriminación y que exclusión!

¿Sería a propósito, o sería un descuido?










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